Fot. Klasa maturzystów z Konsulem i nauczycielami.

Pochmurna sierpniowa sobota. Jeden z typowych ‘zimowych’ poranków w Sydney. Nawet siąpiący od świtu deszcz, który przeradza się w autentyczną ulewę nie powstrzymuje grupy dziewcząt i chłopców a także nauczycieli, zdążających do klas językowych Secondary College of Languages w Chatswood. Szarość okolicznych ulic ożywiają dziesiątki wielokolorowych parasoli, wybuchy śmiechu i wesołe, wielojęzyczne komentarze na temat chlupiącej pod stopami wody.

Polska grupa z Chatswood

Polska klasa 11. w komplecie. Obecni wszyscy piętnaścioro – 5. chłopców i 10 dziewcząt.  Z 12. klasy, maturalnej akurat troje ma grypę. Muszą zadbać o zdrowie, szczególnie teraz, wszak to czas próbnych matur z każdego przedmiotu. Język polski zdawali przed tygodniem.

Prawie w komplecie jest także grupa młodsza – klasy 7 do 10. Zdobywają solidne przygotowanie językowe pod okiem dwojga cennych nauczycieli. Są to P. Małgorzata Pawlińska – Kawalec (absolwentka UJ w Krakowie) oraz P. Damian Kowalczyk (absolwent Uniwersytetu Łódzkiego). Obydwoje z uznanymi kwalifikacjami, przez pięć dni uczą w australijskich szkołach (Pani Małgorzata jako v-ce dyrektor). Soboty poświęcają polskości.

Miłą niespodzianką dla polskiej grupy okazała się w tę deszczową sobotę 9. sierpnia, wizyta polskiego gościa. To Pan Konsul Mariusz Stus przybył, aby osobiście wręczyć jednej z uczennic pierwszą polską legitymację szkolną.

Wizyta Pana Konsula zbiegła się w czasie z celebrowanym w Australii Tygodniem Edukacji (Education Week). Polski Gość został więc poproszony o wręczenie dyplomów, które z tej okazji otrzymało kilkoro polskich uczniów. Oto oni:

Zoe Dziok (kl.10) oprócz polskiej legitymacji szkolnej otrzymała dyplom za wytrwałość i entuzjazm w uczeniu się języka polskiego.

Daniel Kluk (kl. 9) za wybitne osiągnięcia i doskonałe wyniki w nauce języka polskiego

Julianna Biliniewicz (kl. 9) za wytrwałość w uczęszczaniu na lekcje polskiego oraz bardzo dobre wyniki w nauce.

Adam Folwarczny (kl.11) za entuzjazm w pokonywaniu dystansu z Gór Błękitnych do polskiej klasy w każdą sobotę.

Nina Ristwej (kl. 11) za kontynuowanie języka polskiego pomimo absorbujących wymogów międzynarodowej matury (IB), którą zdaje w swojej szkole.

Dominika Kralka (kl.12) za wytrwałość w łączeniu treningów i zawodów pływackich z uczeniem się języka polskiego.

Wszyscy, zebrani w jednej z sal uczniowie oraz nauczyciele, nagrodzili wyróżnionych kolegów i koleżanki gorącymi brawami. Dla młodszych klas było to uroczyste zakończenie ich sobotnich lekcji.

Uczniowie klas maturalnych, po krótkiej przerwie, zasiedli na powrót w swoich ławkach.

To im poświęcił większość czasu Pan Konsul Mariusz Stus, który przyszedł do klasy w towarzystwie dwojga nauczycieli, Pani Małgorzaty Pawlińskiej – Kawalec i Pana Damiana Kowalczyka.

Maturzyści języka polskiego, to za wyjątkiem dwu osób, dzieci już tutaj urodzone. Większość reprezentuje drugie, a kilkoro nawet trzecie pokolenie australijskiej Polonii. W wielu rodzinach tylko jedna osoba mówi po polsku. Co więc skłoniło ich do uczenia się języka polskiego? Dlaczego wybrali język polski do matury?

Odpowiedzi, jakie usłyszeliśmy od każdej z tych dwudziestu kilku młodych osób wywołują podziw, zdumiewając swoją głębią i dojrzałością. Z takim bagażem polskości młodego pokolenia, jaki oni reprezentują, australijska Polonia może być spokojna o swoją przyszłość… Pod warunkiem jednak, że będzie ich w całej Australii więcej, że ci z Sydney nie rozpłyną się, nie znikną w tłumie.

W podawaniu przyczyn wyboru języka polskiego do matury, nie podkreślili jeszcze jednego ważnego powodu, na który szczególnie powinni zwrócić uwagę rodzice. Analizując wyniki maturalne z ostatnich lat, po raz kolejny stwierdzamy, że język polski jest najlepiej zdanym przedmiotem dla naszych maturzystów. The Sydney Morning Herald, w swoim czwartkowym wydaniu, w grudniu, tuż po ogłoszeniu wyników, publikuje imienną listę osób, które uzyskały ‘Band 6’ z któregokolwiek przedmiotu. Tam śledzimy nazwiska naszych uczniów. ‘Band 6’, czyli ocena powyżej 90%, to doskonały wynik okupiony ogromem pracy, a także w wielu przypadkach niemałymi funduszami na korepetycje. Ale nie z języka polskiego!

Dla naszych uczniów wystarczy solidne uczestnictwo w sobotnich lekcjach. Przygotowani przez odpowiedzialne, znające program no i oczywiście język, nauczycielki, z pewnością siebie przystępują do takich samych, obowiązujących w całej Australii egzaminów. Nic nie jest dla nich zaskoczeniem, bo w klasie wielokrotnie wykonywali podobne zadania. Od rodziców lub dziadków (także tych w Polsce) wymagamy jedynie rozmawiania po polsku.

Matura z języka polskiego, oceniana jest jako egzamin z drugiego języka. ‘Band 6’, to aż 20% wyniku ATAR (Australian, Tertiary Admission Ranking). Dla bardzo, bardzo wielu naszych maturzystów język polski okazał się kołem ratunkowym do uzyskania wstępu na wybrany kierunek studiów. Oczywiście, zaliczona matura z polskiego liczy się także jako jeden z mocnych atutów udokumentowanej dwujęzyczności, w późniejszym staraniu się o pracę, szczególnie na konkurencyjnych stanowiskach.

Nasi sydnejscy uczniowie w ostatnią sobotę sierpnia, 30. będą zdawać ustną maturę z języka polskiego. Intensywnie się do niej przygotowują pod okiem nauczycieli i z pomocą rodziców. Natomiast wszyscy, w całej Australii, którzy wybrali polski jako drugi język do matury, zasiądą do egzaminu pisemnego równocześnie o tej samej porze. Będzie to 16 października. W Sydney, pisemny egzamin dla 22 polskich maturzystów, rozpocznie się o godz. 2.00 po poł. W innych stanach, w zależności od strefy czasowej, także ustalona została już odpowiednia godzina.

Sierpień i wrzesień, to koniec trzeciego okresu w szkołach. Uczniowie klas 10 wybierają przedmioty do swojej matury, którą będą zdawać za dwa lata. Język polski można wybrać niezależnie od tego jakie i ile przedmiotów wybiera się w szkole. Pod koniec 11 klasy, czyli za rok o tej porze, każdy może podjąć indywidualną decyzję, które z wybranych przedmiotów zamierza kontynuować do matury, a z których zrezygnować.

W Sydney, lekcje języka polskiego na poziomie szkoły średniej są całkowicie bezpłatne tak dla uczniów szkół publicznych, jak i prywatnych oraz TAFE. Zajęcia odbywają się w soboty od 8.30 do 10.30 dla klas 7 – 10 oraz od 8.30 do 11.45 dla klas 11 i 12. W uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość nauczania zdalnego. Język polski oferowany jest w trzech sydnejskich Campusach Secondary College of Languages:

Ashfield – kontakt, p. Gosia Vella, email:  malgorzata.vella@det.nsw.edu.au

Liverpool – kontakt, p. Monika Bray, email: monika.bray@det.nsw.edu.au

Chatswood – kontakt, p. Marianna Łacek, email: marianna.lacek@det.nsw.edu.au

Odpowiemy na każde zapytanie, w języku polskim lub angielskim, nie tylko z Sydney, ale z całej Australii.

Fot. M. Pawlińska-Kawalec

„Publikacja wyraża jedynie poglądy autora/ów i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Ministerstwa Spraw Zagranicznych”.